首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 基于手语辅助的中职聋生语言学习成效与教学方法创新

基于手语辅助的中职聋生语言学习成效与教学方法创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究旨在探讨手语辅助在中职聋生语言学习中的成效，并提出相应的教学方法创新。通过对比实验和问卷调查，发现手语辅助显著提高了聋生的语言学习效果，并在此基础上提出了结合多媒体、情景模拟以及合作学习等创新教学方法。

DOI 2d31y2wp74/8131743

作者李茜芮

机构地区重庆市万州区特殊教育中心 404100

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词手语辅助，中职聋生，语言学习，教学方法创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑璇. 浅论手语对聋儿主流语言学习的影响.耳鼻咽喉科,2004-01.
2向莉. 基于聋生认知特点的中职数学教学方法创新研究.教育学,2024-04.
3罗捷. 幼儿语言学习规律与教学方法研究.教育学,2021-06.
4朱晓涛（聋人教师）. 手语数学使聋生学习获得事半功倍的教学效果.教育学,2021-09.
5沙学会. 信息背景下聋校趣味识字手语教学方法分析.教育学,2021-05.
6李桂娟. 浅议聋生舞蹈教学方法.教育学,2018-06.
7衣玉敏. 港台手语语言学研究概况.职业技术教育学,2009-02.
8吴光安. 初中聋生学习图形与几何的特点及教学方法研究.高等教育学,2014-03.
9马海艳. 基于绘本素材创新幼儿的语言学习方法.教育学,2023-08.
10郑小菲. 新媒体辅助中职手语教学的研究.教育学,2020-06.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

手语辅助，中职聋生，语言学习，教学方法创新

返回顶部