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浅论手语对聋儿主流语言学习的影响

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摘要手语是聋哑人的母语,是他们自幼在最自然的状态下习得的第一语言.相对而言,他们掌握口语和书面语都要经过专门的康复训练,因此,主流语言对他们来说属于"第二语言".手语是符合聋人思维习惯和认知方式的语言,聋人学习手语具有天然优势,科学规范的手语可以促进口语与书面语的学习.但手语对主流语言的学习也表现出强烈的干扰.只有处理好手语、口语与书面语之间的关系,三者结合才能达到事半功倍的效果.

DOI rdxwp261jl/2151849

作者郑璇

机构地区不详

出处《中国听力语言康复科学杂志》 2004年1期

关键词手语聋儿语言学习口语书面语

分类 [医药卫生][耳鼻咽喉科]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）