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小学语文课堂互动提升的关键问题与举措

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摘要摘要：语文教学作为教育体系中的基石，承担着培养学生综合素质及语言表达能力的关键任务。尤其在小学阶段，这一时期标志着学生语文能力发展的黄金时期，因此，如何在小学语文教学中有效促进学生的主动互动与深度参与，激发学生对语文学习的热情，提升教学质量与效果。基于此，本文对小学语文课堂互动提升的关键问题与举措进行探析。

DOI rdx9ep3nld/8124449

作者杨娜

机构地区重庆市南川区隆化第七小学校，重庆 408400

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词小学语文课堂互动举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）