高中政治教学中的案例教学研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:学习政治课程最关键的在于学生如果不能顺利学习政治课程知识,不仅影响政治素养的提升,还会对学生正确人生观、世界观及价值观的形成造成影响。高中政治课程中有大量的理论性知识,所以学习起来较为抽象、难以理解,长期如此会让学生对政治课程的学习产生厌倦情绪,非常不益于政治教与学的可持续发展。对此,本文笔者详细分析了高中政治教学中案例教学思路的引入实践,期望能有效激发学生的学习兴趣,使之处于愿学、爱学、乐学、会学的状态。
作者 王帆
出处 《中国科技信息》 2024年2期
出版日期 2024年04月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献