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《教育学文摘》
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探析小学数学解决问题方法多样化
探析小学数学解决问题方法多样化
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摘要
摘要:传统的数学教学往往过于侧重知识传授,未能充分激发学生的学习兴趣和解决问题的热情。为了适应学生多样化的学习需求,培养学生的综合能力,数学课堂需要创新教学方法,使数学学科既具有深度,又富有趣味,解决问题方法多样化是其中很重要的一个方面。
DOI
3j7m080eqj/8115153
作者
丁小薇
机构地区
安庆市怀宁县公岭镇中心学校 246100
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
小学数学
解决问题
多样化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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