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基于“双减”政策优化小学语文作业设计的策略研究

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摘要摘要：作业是帮助学生巩固所学知识、培养学生自主学习能力的重要手段，也是教师了解学生学习情况的重要渠道。本文分析了“双减”政策背景下小学语文作业设计的要点，从设计差异化作业、设计拓展性作业和设计多样化作业三个方面论述了优化小学语文作业设计的策略，以期达成为学生降压减负、推动学生能力发展的目的。通过增加趣味作业内容、合理布置分层作业、布置探究作业内容、布置课后复习作业、布置拓展延伸作业以及布置小组合作作业等策略，可以更好地促进学生的全面发展。

DOI n49ew1yw7d/8110659

作者李琳

机构地区 ,福州市鹤林小学,350011

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词双减政策小学语文作业设计差异化作业拓展性作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）