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“双减”政策下小学语文作业设计优化策略
“双减”政策下小学语文作业设计优化策略
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摘要
摘要:作业是教学活动的延续和补充,具有对学习情况的诊断、巩固和分析等功能。提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,全面提高学生的学习能力和意志品质《关于进一步减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担》明确指出,要全面压缩作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担,完善作业管理机制,分类明确任务总量,提高任务的设计质量。基于此,以下对“双减”政策下小学语文作业设计优化策略进行了探讨,以供参考。
DOI
pj08zlo84y/6394027
作者
肖伟伟
机构地区
河北省武安市徘徊镇泽布峧学校 056304
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
“双减”政策
小学语文
作业设计
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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