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新课标下情景教学与小学数学的融合实践探究

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摘要摘要：随着现代教育教学的发展，对小学数学教学提出新的要求，需要综合把握数学教学的创新因素，总结学生的生活经验和学习经验，引导学生的数学知识应用，促使学生数学知识的理解更加深刻。情景教学能够最大程度上满足学生的个人学习需求，增强学生的学习体验。

DOI 34gmk9vw84/8090379

作者李赟

机构地区四川省中江县广福镇中心学校四川中江 618105

出处《时代教育》 2024年2期

关键词新课标情景教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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