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新课标下小学数学情景教学与小学数学课堂教学的融合

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摘要

摘要

：随着新课程的改革，素质教育的深入实施，要求教师在改变教学理念和教学方式时，通过对“以生为本”教学理念的遵循，以学生的年龄特点和认知水平为前提，对与其个性特点相适应的教学情景进行创设。使得能够在激发学生学习兴趣，调动其学习积极性下，达到其学习欲望、知识水平和综合能力的增强。

DOI kd2pq6mxj6/4873062

作者李云竹

机构地区湖南省岳阳市平江县南江镇桥东学校，湖南省岳阳市414500

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词新课标小学数学情景教学课堂融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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