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小学数学核心概念下的单元整体设计研究

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摘要摘要：本文以小学数学核心概念为出发点，探讨了单元整体设计在数学教学中的重要性和实际应用策略。通过对当前数学教学中的问题进行分析，提出了基于核心概念的单元整体设计策略，并结合实际案例进行了详细阐述。本文旨在为小学数学教师提供一种新的教学思路，以提高学生的数学素养和综合能力。

DOI lj1e78k55d/8090120

作者肖倩倩

机构地区广东省东莞市东华小学 52300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学数学核心概念单元整体设计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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