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基于“教学评一体化”的小学语文大单元教学探究

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摘要摘要：“教学评一体化”是一种将教学评价与教学设计相融合的教学模式。它强调教学评价的过程与教学设计的过程是相互渗透、相互促进的，通过评价的反馈和调整，不断优化教学设计，提高教学效果。在小学语文单元教学中，教学评一体化的理念要求教师在教学设计的同时，兼顾对学生学习情况的观察和评价，从而更好地满足学生的学习需求。

DOI zdl12z30q4/8077116

作者马芸

机构地区甘肃省临夏回族自治州和政县西关小学，甘肃省临夏回族自治州731200

出处《中国教工》 2023年20期

关键词教学评一体化小学语文大单元教学学习兴趣综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）