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新课标下初中数学单元起始课落实核心素养的策略研究

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摘要摘要：新课标强调学生的自主学习、批判性思维和协作能力的培养。在单元起始课中，教师应根据新课标的要求，选择适合的教学策略和活动，引导学生主动参与学习。本文旨在探讨新课标下初中数学单元起始课如何有效地落实核心素养的策略。通过对相关文献的梳理与分析，本文总结了一些有效的教学方法和策略，旨在提供给教师们参考和借鉴。关键词：

DOI 54k2mz6kl4/8075909

作者俎萌楠

机构地区许昌实验中学许昌市461000

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）