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核心素养下小学数学大单元教学设计研究
核心素养下小学数学大单元教学设计研究
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摘要
摘要:本文主要探讨小学数学大单元教学的核心素养策略。通过分析教学实践中的问题和挑战,结合教育心理学和数学教育理论,提出了一系列优化教学的方法和技巧。通过培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力,提高学生的数学素养和综合能力。
DOI
7dm6pznevj/8075878
作者
张明明
机构地区
河南省周口市项城市秣陵镇东街小学,河南省周口市466232
出处
《教学与研究》
2023年20期
关键词
小学数学
大单元教学
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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