基于新课标下小学数学阅读模式的探索 -中国期刊网

摘要【摘要】《数学课程标准》指出：“数学教学活动应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向学生提供充分从事教学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学学习方法。”从以下几方面谈谈课堂教学中的一些做法：激发兴趣，引发探索欲望；创设情境，促进自主探索；给予时空，重视探索过程；利用多媒体，提供探索资源；“做数学”做出了规律；“说数学”说出了创意；“折数学”折出了奇迹。