幼儿游戏教学在学前教育中的应用探讨

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摘要 摘要:在学前教育实践中,教师要注重把握好幼儿的发展认识规律,积极采用趣味性教学方法,科学融入游戏教学。幼儿的天性决定了他们对于游戏具有天然的兴趣。教师要把握好幼儿的这一认知特征,积极把握好游戏的重要性,并探讨学前教育中幼儿游戏的应用路径和方法策略,确保每个幼儿均能够得到高质量发展。
出处 《中国教工》 2024年1期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)