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“双减”背景下小学德育有效途径的探究

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摘要摘要：本文旨在探究在“双减”背景下，小学德育的有效途径。首先分析了“双减”政策对小学德育的影响，随后提出了提高小学德育效果的具体途径，包括家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合。最后，强调了加强师资培训和引入现代技术在小学德育中的重要性。

DOI lj1e7zqn2d/8063268

作者夏初阳

机构地区沈阳市浑南区第一小学 110000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词双减政策小学德育有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1翁世梅. “双减”背景下小学德育有效途径探究.教育学,2023-06.
2作者姓名：张素娥. “双减”背景下小学德育有效途径的探究.教育学,2023-08.
3管慧. “双减”背景下小学德育有效途径的探究.教育学,2023-11.
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9甘洁仪. “双减”背景下小学德育有效途径的探究.教育学,2024-03.
10管慧. “双减”背景下小学德育有效途径的探究.教育学,2023-11.

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中国教师

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