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舞出对国歌的敬仰─小学舞蹈队国歌情怀的渗透与培养

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摘要摘要：本论文深入研究了小学舞蹈队在国歌表演中如何培养对国歌的敬仰和情感，重点分析了国歌情感在表演过程中的渗透机制。通过详细的研究和观察，发现专业指导和精心设计的表演训练是关键因素，使小学舞蹈队能够更有效地传达国歌情怀，激发观众的共鸣。这个研究不仅有助于提高小学舞蹈队国歌表演的质量，也为培养下一代对国家的敬仰提供了重要的教育参考。

DOI g4q0oqnnzj/8061800

作者金艺婷

机构地区 (浙江省余姚市实验学校浙江余姚 315400)

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学舞蹈队，国歌敬仰，情感培养，表演训练。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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