新课标下初中地理教学中德育渗透途径分析

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摘要 摘要:随着新课程标准的实施,初中地理教育注重学科知识与德育目标的有机融合,旨在培养学生的道德情感和价值观念,提升他们的社会责任感和综合素质。德育渗透作为一种教育方法,强调将德育要素融入到地理教学中,促使学生在地理学习过程中全面发展。然而,在新课标下初中地理教学中如何实现德育渗透仍然存在一定难题。
出处 《教学与研究》 2024年1期
出版日期 2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)