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刍议“五育并举”视域下小学劳动教育的现状与路径
刍议“五育并举”视域下小学劳动教育的现状与路径
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摘要
摘要:本文以“五育并举”视域下小学劳动教育的现状与路径为主题,探讨了小学劳动教育在培养学生全面发展方面的重要性。通过分析当前小学劳动教育存在的问题和挑战,提出了改进劳动教育的具体路径和策略,旨在促进学生的身心健康、实践能力与创新潜力的全面发展。
DOI
2d31yv60l4/8053567
作者
王晶
机构地区
沈阳市浑南区第一小学 110000
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
五育并举
小学劳动教育
劳动课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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