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“双减”背景下初中心理健康教育课程体系的探索

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摘要摘要：在当前教育改革的新背景下，政府提出了实施“双减”政策的倡议，即减负和减少考试。这一政策将对学校和教师的教学工作产生深远影响。在这个前提下，初中心理健康教育课程体系的探索变得尤为重要。随着社会竞争日益激烈、学生心理问题日益突出，心理健康教育的重要性愈发凸显。而初中阶段正是学生身心发展的关键时期，因此，构建一套系统完善的心理健康教育课程体系对于促进初中生全面发展具有重要意义。

DOI 34gmk2qlw4/8053507

作者王亚炜

机构地区单位：内蒙古乌兰察布市兴和县第二中学

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词双减初中心理健康教育课程体系构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）