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基于家校合作的中学心理健康教育方式创新研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨基于家校合作的中学心理健康教育方式创新，以促进学生全面发展和提高心理健康水平。通过文献综述、实证研究和案例分析，我们发现家校合作对中学生心理健康教育有着积极的影响。在此基础上，我们提出了一种创新的教育方式，强调家庭与学校之间的紧密协作，共同为学生提供更全面的心理健康服务。研究发现，这种创新方式有助于培养学生的自我认知和情绪管理能力，提高他们的心理韧性，促使他们更好地应对学业和生活中的压力。通过实施这种创新的家校合作模式，我们有望推动中学心理健康教育的发展，为学生的全面发展和长远幸福打下坚实基础。

DOI ldezgqor5d/8037617

作者易伟

机构地区重庆市奉节永安中学校 404600

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词家校合作中学心理健康教育方式创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）