小学英语五六年级学生跨文化意识的培养：教学方法与效果

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摘要摘要：随着全球化进程的不断加速，跨文化交际已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在这一背景下，培养小学生的跨文化意识显得尤为重要。本文旨在探讨小学五六年级英语教学中跨文化意识的培养方法及其效果，以期为小学英语教学提供有益的启示。

DOI 0dpol9qr0j/8033145

作者黄秀群

机构地区东莞市樟木头华联小学 523600

出处《中国教师》 2024年1期

关键词小学英语五六年级跨文化意识培养方法效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）