城镇小学英语六年级教师跨文化教育意识与实践整合研究

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摘要摘要：本论文旨在探讨城镇小学英语六年级教师跨文化教育意识与实践整合研究。通过深入分析当前小学英语教育的现状和存在的问题，我们发现跨文化教育意识与实践的整合对于提高小学英语教育的质量和效果具有重要意义。因此，我们提出了一系列具体的措施和建议，以期为城镇小学英语六年级教师提供有益的参考和指导。

DOI odwwnp2vdk/7844980

作者谭小丽

机构地区单位：耒阳市实验小学

出处《中国教师》 2023年15期

关键词城镇小学英语六年级教师跨文化教育意识实践整合教育质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）