浅谈如何在小学数学教学中渗透情感教育

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摘要 摘要:教育的宗旨在于促进学生全面发展,学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验。在教学过程中,师生应该结合教学内容,通过双向互动交流创设真实、高效的学习情境,从而实现个人情感与学习过程的有机结合。
出处 《教育学文摘》 2024年1期
出版日期 2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)