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思维导图在小学语文阅读教学中的运用

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摘要摘要：本研究旨在探讨思维导图在小学语文阅读教学中的应用效果，并对其应用方法进行深入研究。运用思维导图可以帮助学生更好地理解语文课文内容，培养学生的逻辑思维能力和文字表达能力。此外，研究还发现思维导图在小学语文阅读教学中的应用存在一定的技巧和策略，需要教师合理引导和激发学生的阅读兴趣。本研究对思维导图在小学语文阅读教学中的启示和展望进行了探讨，提出了相应的建议和改进建议，以期为小学语文教学实践提供参考。

DOI ojzlk8l9rd/8032846

作者张舒

机构地区河南省安阳市滑县王庄镇后王庄中心小学 456484

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词小学语文阅读教学思维导图应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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