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教学生活化，课堂互动化——关于新课标下小学数学生活化教学的探讨

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摘要摘要：为培养学生的数学思维，使学生能够运用数学视角观察问题、以数学的语言进行表达、以数学知识解决现实生活中的实际问题，需要教师积极转变传统的教学观念、革新教学方式方法，通过制定行之有效的教学策略，突破以往“坐而论道”的教学模式。通过“生活化”的教学方式，能够在数学课堂上还原生活情境，利用学生现有的生活经验对数学知识进行解读，让学生在实践活动中熟练掌握数学知识。

DOI pj01591z0d/8018651

作者何雪飞

机构地区河北省承德市兴隆县南天门满族乡南天门小学河北承德 067300

出处《中国教师》 2023年23期

关键词生活化教学小学数学核心素养课堂互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）