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教学生活化,课堂互动化——关于新课标下小学数学生活化教学的探讨
教学生活化,课堂互动化——关于新课标下小学数学生活化教学的探讨
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摘要
摘要:为培养学生的数学思维,使学生能够运用数学视角观察问题、以数学的语言进行表达、以数学知识解决现实生活中的实际问题,需要教师积极转变传统的教学观念、革新教学方式方法,通过制定行之有效的教学策略,突破以往“坐而论道”的教学模式。通过“生活化”的教学方式,能够在数学课堂上还原生活情境,利用学生现有的生活经验对数学知识进行解读,让学生在实践活动中熟练掌握数学知识。
DOI
pj01591z0d/8018651
作者
何雪飞
机构地区
河北省承德市兴隆县南天门满族乡南天门小学 河北 承德 067300
出处
《中国教师》
2023年23期
关键词
生活化教学
小学数学
核心素养
课堂互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年23期
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