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工科院校思政课程和课程思政协同育人的路径探究

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摘要摘要：推动思政课程和课程思政协同育人是时代赋予高校思政工作的重要任务，也是推动高校课程一体化建设，实现立德树人根本任务的重要抓手。工科院校培养的大学生是推动实现科技强国战略的重要技术储备人才，在“大思政”育人格局下，工科院校自然要重视推动思政课程和课程思政协同育人，以构建全员全过程全方位的育人大格局，促进思政教育和专业教育有效配合，教师教学能力和课程育人目标高度契合，“大思政课”和社会大课堂有机结合，开启高校课程教育新大门，实现人才培养提质增效。

DOI ldezgrzz9d/8018541

作者朱岩刘晓燕

机构地区大连工业大学艺术设计学院, 大连工业大学马克思主义学院

出处《中国教师》 2023年23期

关键词工科院校思政课程课程思政协同育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）