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优化“学案导学”,构建小学数学高效课堂
优化“学案导学”,构建小学数学高效课堂
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,如何提高课堂教学质量,构建高效课堂成为广大教师关注的焦点。学案导学作为一种新型的教学模式,以学生为主体,教师为引导,有助于提高学生的自主学习能力和综合素质。然而,在实际应用过程中,学案导学策略仍存在一定的问题,如学案设计不合理、教师引导不足等。
DOI
54yykv7v34/8011676
作者
格根图雅
机构地区
呼和浩特市蒙古族学校 010051
出处
《中国教工》
2023年22期
关键词
“学案导学”
小学数学
高效课堂,
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年22期
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