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家园共育模式在幼儿教育中的应用策略研究

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摘要摘要：幼儿园作为幼儿接受教育的起点，对幼儿身心健康成长有着积极的促进作用。面对当前幼儿教育受关注度不断提升的现实情况，亟须更新幼儿教育模式，满足社会大众对幼儿教育的诉求。家庭与幼儿园可以携手合作，共同为幼儿提供良好的教育环境和支持，促进幼儿全面发展。文章就家园共育模式在幼儿教育中的应用策略进行分析探索，以实现幼儿教育质量的持续提高。

DOI 7dm6po15yj/7993554

作者张佳琪

机构地区鸡西市幼儿教育中心黑龙江鸡西 158100

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词家园共育幼儿教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）