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在小学音乐课堂实施快乐有效教学

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摘要摘要:作为一名音乐教育工作者，追求日常音乐有效甚至高效教学是一种目的。音乐课程改革的深入开展，它强调师生双边实际教学的有效性，追求有效的音乐教学。愉快学习音乐，能有效激发小学生的学习兴趣，通过创建轻松、良好的学习氛围，吸引学生兴趣、带动学生学习积极性。同时，师生之间应通过有效的沟通、创建良好的师生关系，共同建设和谐的课堂学习氛围，有效提高学习成绩的同时，使学生在音乐课中感受到音乐带来的快乐。

DOI rdx9eg5p1d/7993425

作者张丽莉

机构地区辽宁省朝阳市建平县第三小学

出处《中国教师》 2023年21期

关键词小学音乐愉快教学素质教育教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）