信息技术支持下的高中地理教学路径探索

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摘要 摘要:地理是高中阶段的一门重要课程,有着较强的综合性,对于学生思维能力和学习能力有着较高要求。但受限于传统教学思想,当前高中地理教学存在一些局限性,难以调动学生的学习积极性。而信息技术的运用,则可以为高中地理课堂带来丰富的教学资源和多样化的教学手段,推动地理教学创新,优化教学效果。这就需要高中地理教师顺应时代发展趋势,利用信息技术制订教学计划、开展教学活动,使传统地理教学向信息化发展转变,使学生在充满生机与活力的高中地理课堂学习中深刻地理解地理知识。
出处 《教学与研究》 2023年21期
出版日期 2024年01月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)