学前儿童科学兴趣的培养策略

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摘要 摘要:学前儿童在好奇心的驱使下对周围世界产生兴趣,从而在观察、操作中发现问题,提出问题,表现出探索事物,认识周围的强烈愿望,这就是学前儿童科学的开始。培养学前儿童的科学兴趣,可以促进学前儿童早期科学素养的养成,极大地影响学前儿童学科学的兴趣 爱科学的情感,挖掘幼儿的潜能,提高幼儿的能力,为幼儿的终身学习发展做准备。
作者 姜玲
出处 《教育学文摘》 2023年23期
出版日期 2024年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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