首页 > 《中国教师》 > 2023年22期 > 1+X证书制度视角下中职会计专业教学的创新分析

1+X证书制度视角下中职会计专业教学的创新分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：1+X证书制度背景下，中职会计专业教学需要得到有效创新，才能很好地契合制度构建更加科学、高效的教学模式。本文围绕职业技能等级证书体系、双师型教师队伍、课程体系、教学方法模式以及评价模式与考核机制等方面，探讨了新时代背景下会计专业建设的可行策略，希望能起到一定参考作用。

DOI kd2n99wgkd/7976086

作者张伟

机构地区河北省玉田县职业技术教育中心河北唐山 064100

出处《中国教师》 2023年22期

关键词 1+X证书制度中职会计专业双师型教师教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈明秋. 1+X证书制度下中职会计专业教学研究.教育学,2022-09.
2马伟. “1+X”证书制度下中职会计专业教学改革探究.教育学,2021-12.
3姜林艳. “1+X”证书制度下中职会计专业教学改革路径探究.教育学,2022-07.
4赵燕. “1+X”证书制度下的中职学校会计专业教学改革研究.教育学,2023-04.
5潘立明. “1+X”证书制度下的中职学校会计专业教学改革研究.教育学,2023-04.
6郭荣. "1+X"证书制度下高职会计专业教学改革研究.教育学,2022-07.
7杨毅红. 中职会计专业 1+X证书实施对教学的影响.教育学,2020-09.
8余茜茜. 1+X证书制度下高职会计专业基础课程教学探索.教育学,2021-08.
9刘俊,虎良印. “1+X”证书制度下高职会计专业人才培养.教育学,2021-10.
10宗文娟. 1+X证书制度实施背景下高职会计专业教学改革研究.政治经济学,2023-10.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

1+X证书制度中职会计专业双师型教师教学方法

返回顶部