初中英语课堂中口语教学的实践与探索

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摘要摘要：听说读写是学习英语四大重点，且之间的关系密不可分，尤其是进入到初中之后，英语的学习难度逐渐增加，学生在口语方面的差异就慢慢显现出来。而且教师在开展口语教学时会面临许多的困难，例如，学生怕说错而导致不敢说，或者是错误的读音等问题，以至于学生的口语提升缓慢，效果不好。因此，在初中英语课堂教学过程中学生口语的教学需要授课教师多去实践和探究，不断的在课堂中增加口语互动，精进听说训练，有针对性的提高学生的口语能力，培养学生对于口语的学习兴趣。

DOI zdl122mwz4/7974416

作者刘媛媛

机构地区和龙市头道镇龙水中学校

出处《中国教师》2023年第11期

关键词初中英语口语教学教学实践探索

分类 [][]

出版日期 2024年01月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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