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浅谈小学语文读写结合活动的有效开展
浅谈小学语文读写结合活动的有效开展
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摘要
摘要:读写结合活动强调阅读与写作的互动,通过大量的阅读学生可以增强对文章的理解和领悟能力,同时学生在写作过程中也能够更深入地体会到作者的思想情感,进而提升自身的阅读理解能力。在小学语文教学过程中,教师开展读写结合活动能够真正提升学生的语文综合素养,从而促使学生在语文学习过程中获得良好的效果。在此,本文从三个方面出发,对于小学语文读写结合活动的有效开展策略进行了具体的分析,以期能够为广大教师提供参考。
DOI
7dm9vxoyjn/7941954
作者
林芝
机构地区
四川省南部县花罐镇九年一贯制学校 637397
出处
《中小学教育》
2023年21期
关键词
小学语文
读写结合活动
阅读指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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