中小学教师培训模式创新与教师发展效果评估

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摘要 摘要:随着社会的发展和教育的进步,中小学教师培训模式创新成为提升教师发展效果的重要途径。本文通过对现有教师培训模式的分析和对教师发展效果的评估,探讨了教师培训模式创新的必要性和可能性,并提出了创新策略。通过实践验证,证明了创新教师培训模式对教师发展效果的积极影响。
出处 《教学与研究》 2023年21期
出版日期 2024年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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