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“双减"背景下小学体育课后服务的挑战与推进

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摘要摘要：“双减”背景下，小学体育课后服务是促进学生身心健康发展的有效路径。我国小学体育课后服务面临着教学内容单一、缺乏创新性、安全管理不足等挑战。在“双减”政策指引下，通过体育教师的创新思维和教育智慧，以学生为主体，以教师为主导，探索创新了体育教学模式，丰富了教学内容；通过建立学生体育安全保障体系、完善了体育安全管理制度、提高了体育安全管理能力等，保证了学生安全。双减背景下，学校和家庭都更加注重学生的全面发展，体育课后服务也成为了学校教育中不可或缺的一部分。然而，当前小学体育课后服务仍存在一些问题，需要我们深入探讨和解决。

DOI 34gzxw2oj9/7918431

作者陈宇峰

机构地区广州市花都区秀全中学附属小学 510800

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词双减背景小学体育课后服务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）