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营造良好课堂氛围，助力小学生高阶思维能力的发展

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摘要摘要：随着新课标的实施，培养学生的高阶思维已成为数学教育的重要目标。在小学数学课堂中，如何通过营造良好的课堂氛围来促进学生高阶思维的发展成为了教师们思考、探索和实践的主要内容。本文将探讨探讨如何通过营造良好的课堂氛围来促进小学生的数学高阶思维发展。

DOI n49zrmq3dy/7918159

作者陈小燕

机构地区福建省三明市尤溪县文公小学

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词新课标高阶思维课堂氛围合作学习启发式教学问题解决

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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