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以深度学习促进小学生高阶思维能力的提高

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摘要摘要：随着素质教育在实施上的深入，对学生高级逻辑思维的训练工作成了现阶段小学生教育的主要工作。高级逻辑思维是处于基本逻辑思维上的更高级的逻辑思维类型，深度的视角下，可以反映小学生的知识水平，引导学生进行素质的全方位提升。所以，对小学生高阶思考的培育研究已经势在必行。论文重点以深入阅读中高阶思考的理论和内容为重点，并研究了在小学课程中培育高阶思考的关键方法，研究重点围绕在深入阅读视野下对小学生高阶思考的培育展开研究。

DOI odwep28ydk/6798080

作者林若若

机构地区浙江省温州市瓯海区外国语学校山水居校区

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词深度学习高阶思维小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）