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“以美育人”——初中美术教学方法论

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摘要摘要：美术课作为一门独特的学科，有着其不可替代的教育价值。审美教育是其重要的教育功能。“以美育人”正是通过审美教育来培养学生的道德素养与审美能力，这一教育理念为学生们的健康成长提供了精神动力。如何有效地利用美术课堂，实现“以美育人”的教育目标，是每位初中美术教师需要深入思考的问题。

DOI wjvmlrw9j7/7910374

作者徐珊珊

机构地区黑龙江省佳木斯市桦南县第三中学 154400

出处《中国教师》 2023年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1,徐珊珊. “以美育人”——初中美术教学方法论.教育学,2023-12.
2王蕤. 基于"以美育人"的初中美术教学方法探讨.教育学,2023-03.
3魏有娣. 以美育人——论初中美术教学中的德育渗透 .教育学,2024-08.
4陈袁聪. 初中美术课堂“以美育人”的方法探寻.教育学,2022-04.
5吕倩倩. 论初中美术欣赏教学方法.教育学,2021-01.
6刘旭茂. 初中美术教学中“以美育人”的实施策略研究.教育学,2023-06.
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9姓名:唐玲. 以美育人——初中美术多样化课堂构建研究.教育学,2024-05.
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中国教师

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