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小学数学教学中学生自主学习指导策略

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摘要摘要：本文探讨了小学数学教学中学生自主学习指导的必要性，并提出了一些有效的指导策略。随着教育理念的转变和科技的发展，学生自主学习在教育中的地位越来越重要。在小学数学教学中，学生自主学习能够提高学生的学习兴趣、培养学生的学习能力和解决问题的能力。为了实现学生自主学习，教师需要采取一些指导策略，如激发学生的主动性、提供适当的学习任务、培养学生的学习方法和反馈机制等。通过这些策略，可以有效地促进学生的自主学习，提高数学教学的效果。

DOI pj0y837vdy/7901199

作者朱雅玲

机构地区闻喜县郭家庄中心校，山西运城 043800

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词小学数学教学学生自主学习指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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