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小学数学教学中学生自主学习指导策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，小学数学教学模式逐渐转变为以学生为中心、注重培养学生的自主学习能力。然而，现有研究发现，学生在自主学习过程中面临挑战，无法充分利用学习资源和进行有效的学习动作。因此，旨在提出一些指导策略，帮助教师促进学生的自主学习，提高数学学习的成果。基于此，本篇文章对小学数学教学中学生自主学习指导策略进行研究，以供参考。

DOI lj1my0kgjv/7791692

作者李淑娟

机构地区甘肃省天水市甘谷县白家湾乡蒋家湾九年制学校邮编：741200

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词小学数学教学学生自主学习指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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