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深度学习，整体推进----小学语文教学策略研究

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摘要摘要：随着科技的进步和社会的发展，教育领域正经历着深刻的变革。小学语文教学作为教育的基础环节，对于培养学生的语言能力、文化素养和情感认知具有至关重要的作用。然而，当前小学语文教学存在一些问题，如教学内容碎片化、教学方法单一、缺乏深度学习等，这些问题阻碍了小学语文教学的发展和学生语文素养的提升。因此，本研究旨在探讨深度学习整体推进的小学语文教学策略，以期提高小学语文教学质量，促进学生全面发展。

DOI lj1m9z97jv/7897992

作者张虹

机构地区重庆市南岸区迎龙小学校 401336

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词深度学习整体推进小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）