基于游戏的幼小衔接课程教学探究

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摘要 摘要:幼小衔接是幼儿教育向小学教育的过渡,为了帮助幼儿顺利地完成这一过渡,不少幼儿园会在大班阶段教幼儿识字、算术等小学课程内容,以使其进入小学后能适应小学的学习要求。但是,2021年出台的“双减”政策规定了基础教育阶段学校不能给学生施加过重的学习压力,故不少幼儿园的幼小衔接教学存在较大的问题,需要幼儿园领导及教师全面解读和学习“双减”政策,探寻合理的幼小衔接教学策略,促进幼儿顺利地完成幼小衔接。
出处 《中国教师》 2023年19期
出版日期 2023年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)