摘要
摘要:在小学数学教育中,问题解决能力的培养是培养学生逻辑思维和独立解决实际问题的关键。本文探讨了小学阶段数学问题解决能力的培养策略。首先,通过多种教学方法确保学生掌握基础数学知识,并强化数学基础技能。其次,提升学生的问题意识和解决策略,鼓励他们参与问题的发现和提出,并培养独立思考与自我解决问题的能力。最后,通过设置实际情境和实践任务,提高学生将数学应用到现实世界的能力,并加强他们的实操技能。这些策略共同作用,旨在培养学生的综合数学素养。
出版日期
2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)