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小学美术课程中的传统文化传承与创新

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摘要摘要：本文以小学美术课程为研究对象，探讨在当今社会背景下，如何在美术教育中实现传统文化的传承与创新。通过文献综述、案例分析和教学实践等方法，深入剖析传统文化在美术教学中的价值，并提出了一些创新的教学策略。研究发现，传统文化的融入不仅能够丰富美术教学内容，还能够培养学生的审美情感和文化自信心。最后，本文对小学美术课程中传统文化传承与创新的未来发展提出了建议。

DOI 6jrpkneqd5/7882915

作者侯元元

机构地区山东省济南市平阴县东三里小学250400

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词传统文化美术课程小学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）