首页 > 《中国教师》 > 2023年14期 > 基于幼儿全面发展的“幼儿园活动月”项目实践—以小班成长月为例

基于幼儿全面发展的“幼儿园活动月”项目实践—以小班成长月为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园活动月是指在一定时间内，幼儿园组织开展各种形式的主题活动，小班成长月作为幼儿园活动月的一种形式，如“衣”丝不苟、“裤”中作乐、“食”之有味、“童”心协力等，具有重要的研究价值和实践意义，有效促进幼儿的全面发展和提高教育质量。随着社会的发展和教育理念的转变，越来越多的幼儿园开始重视幼儿的综合素养和个性发展。传统的教育方式已经不能满足幼儿的需求，因此，开展幼儿园活动月成为了促进幼儿全面发展的一种重要方式，并且具有重要意义。

DOI rdx8l699jl/7877401

作者王成霞

机构地区江苏常州武进新城阳光幼儿园江苏常州 213161

出处《中国教师》 2023年14期

关键词活动月综合素养区域游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1费苗. 基于小班幼儿全面发展的活动月项目实践.,2023-04.
2王成霞. 基于幼儿全面发展的“幼儿园活动月”项目实践---关于幼儿园项目活动实施策略的思考.,2023-05.
3葛柯莉. 基于幼儿全面发展的“幼儿园活动月”项目实践---关于幼儿园项目活动实施策略的思考.教育学,2024-06.
4高敏. 基于幼儿全面发展的“幼儿园艺术教育活动月”项目实践.,2023-05.
5实践. 基于幼儿全面发展的“幼儿园自主性游戏活动月”项目.,2023-05.
6“蚕”绕童心,趣味“虫”生. 湖塘阳光幼教集团《基于幼儿全面发展的“幼儿园活动月”项目实践研究》课程故事.教育学,2024-06.
7吴小娟. 传统·年味·文化——浅谈如何在“幼儿园活动月”中让幼儿获得全面发展.,2023-04.
8费苗. 基于幼儿全面发展的“幼儿园数字朋友文化月”项目实践.,2023-05.
9范倩颖. 基于幼儿全面发展的幼儿阅读月项目实践探索.,2023-04.
10吴雅施. 基于项目化学习的幼儿园活动区域创设实践探究——以小班美工区为例.教育学,2023-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

活动月综合素养区域游戏

返回顶部