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基于项目式学习的小学社会主义核心价值观分层培育研究

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摘要摘要：社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，也是国家意识形态建设的核心内容。小学阶段是青少年价值观养成的重要时期，因此，如何有效培育小学生的社会主义核心价值观至关重要。本文通过对相关理论的综述、实证研究的分析和案例研究的总结，提出了一种实际可行的方法，以促进小学生社会主义核心价值观的培育。

DOI 5jornkvnjv/7863784

作者陈燕秋黄芳

机构地区成都大学附属小学 610016

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词社会主义核心价值观项目式学习分层培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）