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浅谈小学班主任的教育教学方法探究

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摘要摘要：班主任是班级学生学习的全能型引导者，是班级学生关系的协调者和平衡者，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁，是学校领导的得力助手。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”一个智慧的班主任更应是一个发现者、研究者、探索者--发现学生闪光点和不足，研究学生的心理，探索最佳教育方式。

DOI rdx82l11jl/7848225

作者李传良

机构地区山东省滨州市惠民县姜楼镇实验小学

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词班主任教育教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）