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社会文化环境对农村初中数学学困生转化的影响研究

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摘要摘要：这篇文章主要研究了社会文化环境对农村初中数学学困生转化的影响。通过分析农村初中数学学困生的现状和原因，以及社会文化环境的特点，探讨了社会文化环境对学困生转化的影响机制和路径。研究发现，社会文化环境对农村初中数学学困生的转化有着重要的影响，可为教育实践提供参考。

DOI lj1m0p25jv/7846568

作者周建海

机构地区德庆县沙旁中学 526642

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词农村初中数学学困生社会文化环境影响研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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